北京商報訊（記者 程銘劼）12月28日，北京師范大學中國兒童青少年中文分級閱讀標準研制及應用研究項目組、中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會少年兒童分級閱讀標準研制與應用實驗室、北京師范大學出版集團京師分級閱讀研究中心聯(lián)合發(fā)布了《中國兒童青少年閱讀現(xiàn)狀與需求調(diào)研報告》。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，兒童早期閱讀越來越受到重視和普及。近七成孩子在6歲前開始閱讀，近三成孩子在3歲前開始閱讀；孩子年齡越小，6歲前開始閱讀的比例越高。

北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心邊玉芳教授在解讀報告時候提到，孩子比家長認為的更喜歡閱讀。四分之三的孩子報告自己比較喜歡和非常喜歡閱讀，這一比例比家長認為的高12.2個百分點。同時，調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，閱讀量越高的孩子，語文水平越好，總體講，當前孩子的年閱讀量偏低，但個體差異大。超七成孩子的年閱讀量在10本以下，有近兩成孩子的年閱讀量為11—30本，也有近一成孩子的年閱讀量在30本以上。

北京師范大學出版集團自2018年開始便致力于中文分級閱讀標準研制和應用研究，成立了“中國兒童青少年中文分級閱讀標準研制及應用研究”項目組。項目組于2022年9月至2023年5月在全國范圍內(nèi)啟動了3—15歲兒童青少年閱讀現(xiàn)狀及需求調(diào)研。該調(diào)研采取三階段抽樣方法，覆蓋了全國6個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）共計83個縣（市、區(qū)），有118482名學生、236711位家長、1289位幼兒園園長和6716位中小學語文教師參與調(diào)研。