教育均衡，是促進首都教育高質量發(fā)展的前提和關鍵。在實現(xiàn)教育均衡的目標背景下，集團化辦學、教師輪崗成為走向教育資源優(yōu)質均衡的必經(jīng)之路。1月15日，北京市政協(xié)十四屆一次會議進入第二天，市政協(xié)委員、北京市海淀區(qū)中關村第一小學黨委書記、科學城分校校長商紅領在駐地向北京商報記者詳細介紹了中關村第一小學教育集團在教師輪崗、集團化辦學方面的建設成果。在今年的履職工作中，商紅領最關注義務教育均衡的相關話題。“通過教師輪崗帶動教育均衡的實現(xiàn)，能夠讓優(yōu)質教育資源惠及更多人。”

輪崗擴大教育輻射

“目前海淀區(qū)共有4000多名教師參與到輪崗工作中。”商紅領向北京商報記者透露了這樣一組數(shù)據(jù)。按照北京市教委安排，自2022年9月秋季開學后，北京市所有區(qū)都啟動開展了教師交流輪崗工作。“在海淀區(qū)，同一法人單位的幾所學校輪崗比例超20%，參與輪崗的區(qū)級以上骨干教師比例達到40%，同時我們還開展了團組式的學校交流。”

據(jù)商紅領介紹，所謂團組式交流，并非簡單地將老師派去新學校，而是通過線上培訓、線上講座的模式對學校教師進行培訓。“這也是一種新型的輪崗模式。”商紅領所在中關村第一小學教育集團，目前在海淀區(qū)除了惠及中關村地區(qū)的學生，還將優(yōu)質教育資源輻射到海淀東部的西二旗分校、北部的科學城分校以及該集團在南部團組式交流的羊坊店中心小學，跨區(qū)域的輻射范圍還包括中關村一小懷柔分校、中關村一小順義學校，以及手拉手的延慶沈家營中心小學、重慶市兩江新區(qū)星湖學校。

“在之前，集團開展團組式交流的學校多數(shù)都是距離較近的學校。但目前的羊坊店中心小學距離較遠，學校也是無條件支持。”商紅領告訴記者，在開展輪崗的過程中，學校以尊重教師意愿為前提，通過教師自主申報、選拔優(yōu)秀骨干的方式選出輪崗教師名單。

“這次新建的科學城分校在海淀北部溫泉鎮(zhèn)，離中關村距離較遠，為了解決教師的交通問題，我們安排了每天往返中關村和科學城分校的班車。”商紅領坦言，目前科學城校區(qū)60%以上的教師都是從中關村校區(qū)派去的骨干教師，“有家長給我們發(fā)微信感嘆；‘原來老師講得這么好’！”

“流動”起來的校長

作為第一年履職的新委員，商紅領在今年格外關注教育均衡話題。“現(xiàn)在的輪崗長效機制，會對未來義務教育均衡發(fā)展起到很好的促進作用。”商紅領直言，輪崗工作不應簡單地僅讓老師到新學校工作，更重要的在于校長的輪崗。“通過校長輪崗將優(yōu)秀的教育理念帶到不同學校，改變教師的教育理念和行為，才能惠及更多學生。”

據(jù)商紅領透露，海淀區(qū)目前的輪崗校長已達到35位。“以中關村一小為例，新任校長景小霞是從萬泉小學輪崗過來的，我自己目前兼任科學城分校校長，科學城分校屬于新建校，這也是輪崗工作的一部分。”

此外，中關村第一小學西二旗分校、中關村第一小學順義學校同樣有著“新鮮”校長力量的加入。“教育均衡要通過優(yōu)質教育資源輻射實現(xiàn)，希望通過骨干教師和校長的輪崗帶動教師一起發(fā)生變化。”

從中關村第一小學教育集團及北京市教師輪崗現(xiàn)狀來看，依托集團化辦學開展輪崗、促進教育均衡已成為常態(tài)。“集團化辦學已經(jīng)取得了較好的效果，通過名校辦分校的形式，很多薄弱校都在區(qū)縣名列前茅，這樣推動了教育的均衡優(yōu)質發(fā)展。”北京市政協(xié)委員，首都師范大學附屬中學黨委書記、校長沈杰在采訪中表示。北京商報記者趙博宇